IPA国际职业资格证书，是提高国家人力资源质量，提高劳动者就业能力，提高国家经济竞争能力重要制度。从1993年10月，中共中央十四届三中全会决定，对我国证书制度进行改革，实行学历文凭和职业资格并重的制度以来，已经在全国建立起5000个职业技能鉴定所（站），培养了7万名考评员，现在每年要为300万人进行职业技能鉴定。
IPA国际职业资格证书除了基本能力和专业技能内容比较先进外，还有几点内容很具特色：
一是“一纲多本”，即采取按行业统一的能力标准来编制考试大纲，依次进行培训和考试，各学校和培训机构按大纲编写教材。充分发挥师生的创造性，利于培养创新精神；
二是理论与实践相融通，而实践操作的比重较大，并根据科技进步和市场需求随时进行调解，灵活性、针对性、实用性强，利于学生就业上岗工作；
三是培训的技术内容、管理内容为一体，形成技术、服务、管理、信息处理初、中、高级一条龙培训标准，构成蓝领、白领的纽带，即培养技术人才，才能培养管理人才，有利于应用性复合型人才的培养；
四是即有初、中、高级职业教育的纵向衔接，又有与普通教育、终身教育的沟通，学员就业、升学、职前、职后，学分互认、证书衔接等制度构成了“学习——工作——再学习——再工作”的特色；
五是职业教育的内涵和功能不断扩大，证书开设的专业不仅涉及了高新技术、制造业、服务业，而且也涉及新兴产业，通用，高效，适应性强；六是培训与考试，内容上应用灵活，程序上严谨规范，即调动了各方面的积极性，又实施了可行的一套监管制度，以保证证书质量。